Norėdami nustatyti disleksiją, būtina pastebėti keletą bendrų šios būklės charakteristikų, pavyzdžiui, vaikas nesiryžta kalbėti tam tikrais žodžiais ir tam tikromis klaidomis identifikuojant raides ir skaičių, taip pat skaitant ir rašant.
Priešmokyklinio amžiaus vaikai iki 6 metų amžiaus, kuriems yra disleksija, gali pateikti pasenusį kalbėjimą kaip savybes, pateikti žodžių ir sunkumų suformulavimo problemas, prisiminti raidžių, skaičių ir spalvų pavadinimus. Paprastai taip pat sunku suderinti garsus ir rafinuotus žodžius.
Bendrosios žodžių ir raidžių pakeitimas disleksijoje
Daugelis vaikų, turinčių disleksiją, painioja raides ir žodžius su panašiomis raidėmis, o raidžių apversimas raštu yra įprastas, pavyzdžiui, rašoma "aš", o ne "em" arba "d", o ne "b". Toliau pateiktoje lentelėje yra daugiau pavyzdžių:
| pakeisti "f" į "t" | pakeisti "w" į "m" | pakeisti "garsą" į "mos" |
| pakeisti "d" į "b" | pakeisti "v" į "f" | pakeisti "mane" į "in" |
| pakeisti "m" į "n" | pakeiskite "saulę" į " | pakeisti "n" į "u" |
Kitas veiksnys, į kurį reikia atkreipti dėmesį, yra tai, kad disleksija turi šeimos sudedamąsias dalis, todėl įtarimas padidėja, kai tėvui ar seneliui anksčiau buvo diagnozuota disleksija.
Kaip patvirtinti disleksiją
Geriausias būdas uždaryti disleksijos diagnozę - atlikti specialius psichologo testus, atsižvelgiant į vaiko, paauglystės ar suaugusio amžių.
Mokytojai mokykloje gali įtarti, kad vaikas yra disleksiškas dėl klaidų, kurias ji teikia identifikuodama raides ir skaitmenis, o kai ji pradeda skaityti ir rašyti pirmoje klasėje. Šiuo atveju ji turėtų pasikalbėti su tėvais apie šią galimybę ir pasiūti pokalbį su psichologu ar psichopedagogu, kad galėtų atlikti tyrimus.
I laipsnio pabaigoje, visiems vaikams vis dar neįmanoma skaityti ir rašyti, ir yra įprasta painioti raides, todėl diagnozė paprastai uždaroma, kai vaikas jau yra 2-ojoje klasėje, maždaug 8 metų amžiaus. amžiaus, nes skaitymo ir rašymo klaidos turėtų būti daug mažesnės už tą, o vaikams su disleksija tai neįvyksta.
